8 сентября в России отмечается День воинской славы России — День Бородинского сражения. Он был учрежден в 1995 году Федеральным законом Российской Федерации «О днях воинской славы (победных днях) России». 26 августа (7 сентября) 1812 года произошло генеральное сражение русской армии под командованием Михаила Илларионовича Кутузова с французской армией под началом императора Наполеона I. Ошибка возникла из-за неверного пересчёта с юлианского календаря на григорианский. В результате День воинской славы выпадает на 8 сентября, хотя битва произошла 7 сентября.

Предыстория

Переправа Наполеона через Неман. Раскрашенная гравюра. Ок. 1816 г.

Россия и Франция в конце XVIII — начале XIX вв. из-за ряда стратегических просчётов Петербурга и Парижа стали врагами и вели кровопролитные войны. Русские армии бились с французами в Средиземном море (Ионические острова), Италии, Швейцарии, Австрии и Пруссии. В 1807 году между двумя великими державами был заключен Тильзитский мир. Россия и Франция стали союзниками. Однако интриги Англии, амбиции Наполеона и ошибочный курс императора Александра I привели к тому, что Россия и Франция снова рассорились.

Наполеон Бонапарт совершил главную ошибку свой жизни — решил начать вторжение в Российскую империю. Он планировал «наказать Александра», разгромить русские армии в решительных приграничных сражениях и продиктовать свою волю Петербургу. Однако логика войны заставила его идти на Москву, в глубь России, что в итоге и погубило «Великую армию» (по сути, соединенные силы всей Европы).

Барклай де Толли избрал самую верную стратегию — русские войска избегали решительного сражения с превосходящими силами врага под руководством самого блистательного полководца этого времени. По мере углубления в Россию армия Наполеона быстро теряла боеспособность и ударную силу. Коммуникации «Великой армии» растянулись, значительные силы были выделены на прикрытие флангов, распылены по огромной России, солдаты (война привлекла авантюристов, искателей приключений, всякого рода шваль со всей Европы) мародерствовали, дезертировали. «Великая армия» оказалась не готовой к затяжной войне, войне на полное уничтожение. Русский народ ответил на вторжение партизанской (народной) войной, которую военное командование умело поддерживало с помощью летучих кавалерийских и казачьих отрядов. Враг оказался не готовым к такой войне. С каждым днем и неделей силы Наполеона таяли. Даже войдя в Москву, французы вскоре бежали оттуда. Московская кампания была полностью проиграна и в итоге привела к крушению империи Наполеона.

Вторжение началось 11 (23) июня 1812 года (Фатальная ошибка Наполеона: начало похода на Россию). Армия Наполеона форсировала Неман. 12 (24) июня государь Александр I подписал Манифест о начале войны с Францией. Русский император призвал народ на защиту веры, Отечества и свободы. Александр заявил: «…Я не положу оружия, доколе ни единого неприятельского воина не останется в Царстве Моем». С самого начала войны было показано, что война будет вестись до полной победы одной из сторон.

Командующие двух русский армий Михаил Богданович Барклай де Толли и Пётр Иванович Багратион из-за подавляющего превосходства сил противника и неудачного расположения русских войск на границе начали отводить свои армии по сходящимся направлениям вглубь русской территории. Отход сопровождался арьергардными боями. Наполеон пытался сохранить разделенное положение русских армий и уничтожить их поодиночке. В процесс преследования русских армий «Великая армия» Наполеона буквально таяла на глазах. Корпус Ренье и австрийские войска Шварценберга были оставлены на правом фланге против 3-й Западной армии Тормасова. Корпуса Удино и Сен-Сира были оставлены на левом фланге (петербургском направлении) против русского корпуса Витгенштейна. Кроме того, на северном крыле «Великой армии» действовал и прусско-французский корпус Макдональда.

Стоит отметить, что пруссаки и австрийцы, которых Наполеон втянул в войну с Россией, действовали крайне осторожно, выжидая, чем обернется Русская кампания. Австрия и Пруссия были побеждены Наполеоном, стали его союзниками, но по-прежнему ненавидели французов и ждали часа, когда можно будет отомстить за горькие поражения.

Русские войска 22 июля (3 августа) соединились у Смоленска, сохранив боеспособными свои основные силы. Здесь же произошло первое большое сражение (Смоленское сражение 4-6 (16-18) августа 1812 г.). Смоленская битва шла три дня: с 4 (16) по 6 (18) августа. Русские солдаты отразили все атаки противника, и отошли только по приказу командования. Древний русский город, который всегда грудью встречал врага идущего с Запада, почти полностью выгорел. Наполеону не удалось уничтожить главные силы русской армии. К тому же провалилось наступление на севере (Северное направление: победа под Клястицами). В результате сражений при Клястицах и у Головчицы (18 (30) — 20 июля (1 августа) войска Витгенштейна разбили 2-й армейский корпус во главе с маршалом Удино. На южном направлении 15 (27) июля саксонский корпус Ренье потерпел поражение от армии Тормасова под Кобрином. В сражении у Городечны 31 июля (12 августа) войска Тормасова отбили все атаки войск Шварценберга и Ренье, хотя в итоге и отошли (Победы под Кобрином и Городечно). Это вынудило Шварценберга отказаться от активных действий на долгое время.

Отступательная стратегия Барклая де Толли вызвала недовольство в обществе. Это заставило государя Александра I учредить должность главнокомандующего всеми русскими армиями. 8 (20) августа русскую армию возглавил 66-летний генерал Кутузов. Полководец Кутузов обладал огромным боевым опытом и был очень популярен как среди русского воинства, так и среди придворных кругов. Этот был воин и дипломат. 17 (29) августа М.И. Кутузов прибыл в штаб-квартиру русской армии. Его прибытие встретили с большим воодушевлением. Солдаты говорили: «Приехал Кутузов бить французов». Все ждали решительного боя с врагом, который топтал родную землю.

Надо сказать, что русская армия, воспитанная на традициях Румянцева и Суворова, отвыкла проигрывать и отступать. Это была армия-победительница. Все желали прекратить отступление и дать сражение неприятелю. Одним из ярких сторонников идеи решительного сражения был Багратион.

Кутузов понимал, что Барклай де Толли был прав, но волю армии и народа надо было выполнить, дать французам бой. 23 августа (4 сентября) русский полководец сообщил императору, что выбрал удобную позицию при деревне Бородино в районе Можайска. Обширное поле у села Бородино позволяло русской армии удобно расположить войска и закрыть одновременно Старую и Новую Смоленские дороги, которые вели в Москву.

Расположение русской армии

Главная русская армия (соединенные силы 1-й и 2-й армий Барклая де Толли и Багратиона) насчитывали около 150 тыс. человек (почти треть армии оставляли ополченцы, казаки и другие иррегулярные войска) при 624 орудиях. Армия Наполеона насчитывала около 135 тыс. человек при 587 орудиях. Надо сказать, что численность французской и русской армии — это до настоящего времени дискуссионный вопрос. Исследователи приводят различные данные по численности противостоящих армий.

Русские позиции имели длину около 8 километров. Позиция на Бородинском поле в своей южной части начиналась у селения Утица, в северной — у деревни Маслово. Правое крыло проходило по высокому и обрывистому берегу р. Колочь и закрывало Новую Смоленскую дорогу. Здесь позицию с фланга прикрывали густые леса, что исключало быстрый обход русской армии. Местность была холмистой и пересеченной речками, ручьями. Здесь были оборудованы Масловские флеши, орудийные позиции, засеки. На левом фланге возвели Семеновские (Багратионовские) флеши. Однако к началу битвы они не были завершены. Несколько впереди позиций армии Багратиона располагался Шевардинский редут (он также не был достроен). В центре располагались орудийные позиции — Курганная батарея (батарея Раевского, французы её назвали Большим редутом). Русские войска расположились в три линии: пехота, кавалерия и резервы.

С. В. Герасимов. Прибытие М. И. Кутузова в Царево-Займище

Бой за Шевардинский редут

24 августа (5 сентября) произошёл бой за Шевардинский редут. Укрепление располагалось на крайнем левом фланге русской позиции и его защищали 27-я пехотная дивизия генерал-майора Дмитрия Неверовского и 5-й егерский полк. Во второй линии располагался 4-й кавалерийский корпус генерал-майора Сиверса. Общее руководства этими силами осуществлял князь Андрей Горчаков (русские войска насчитывали 12 тыс. человек при 36 орудиях).

У недостроенного земляного редута разгорелось кровавое сражение. Пехота маршала Даву и кавалерия генералов Нансути и Монбрена с ходу попыталась взять редут. Русский отряд был атакован почти 40-тыс. войском противника, имевшим 186 орудий. Однако первые атаки противника были отражены. В бой ввязывались все новые и новые войска. Перестрелка переходила в жестокие рукопашные схватки. После ожесточенного четырехчасового боя к 8 часам вечера французы всё же смогли занять почти полностью разрушенный редут. Ночью русские войска (2-я гренадерская и 2-я кирасирская дивизии) под началом Багратиона отбили позицию. Французы понесли большие потери. Обе стороны потеряли примерно по 5 тыс. человек в этом сражении.

Однако укрепление было почти полностью разрушено огнем артиллерии и уже не могло помешать движению противника, поэтому Кутузов приказ Багратиону отвести войска к Семеновским флешам.

Атака Шевардинского редута. Художник-баталист Н. Самокиш

Бородинское сражение

Битва началась около 6 часов утра. Французская армия нанесла два удара — на Бородино и Семеновские флеши. Защищавший Бородино лейб-гвардии Егерский полк потерял более трети своего состава и под давлением двух французских линейных полков отошёл на правый берег Колочи. На помощь гвардейскому полку пришли егеря их других полков и в яростных рукопашных схватках противника выбили на противоположный берег, но село Бородино французы удержали. Один французский полк почти полностью полёг. Схватка на этом направлении завершилась около 8 часов.

На Семеновских флешах, которые обороняла 2-я сводно-гренадерская дивизия под командованием генерала Михаила Воронцова, бой также принял самый упорный характер. Французские атаки следовали одна за другой. В наступление шли войска корпусов маршалов Даву, Нея и генерала Жюно, и кавалерия Мюрата. Наполеон на этом направлении хотел одним мощным ударом решить исход битвы. Атаки французских дивизий поддерживал огонь 130 орудий. Сила огня постоянно нарастала. Начались контрбатарейные дуэли, в которых участвовали десятки орудий. Грохот стрельбы сопровождал ход всего грандиозного сражения.

Первые атаки были успешно отбиты, затем флеши стали переходить из рук в руки. Русские гренадеры стойко держались. Однако скоро от дивизии осталось около 300 человек. Сам Воронцов был ранен, когда вёл свои войска в штыковую атаку. Багратион подкрепил Воронцова 2-й гренадерской и 27-й пехотной дивизиями, Новороссийским драгунским и Ахтырским гусарским полками и другими частями. Вскоре в бой на этом направлении с обеих сторон вступила тяжелая кирасирская кавалерия. Французы в кавалерийских боях нигде не могли взять верх. Кавалерийские бои на левом фланге и в центре продолжались всё сражение. Русские ни разу не уступили противнику поля боя.

Надо отметить, что Наполеон в Бородинском сражении потерял более половины своей кавалерии, и она не смогла восстановиться до конца русской кампании. Утрата боеспособной кавалерии тяжело сказалась на положении французской армии во время отступления из Москвы. Наполеон не мог вести дальнюю разведку, выставить достаточное тыловое и фланговые охранения. Французская армия утратила мобильность.

Около 9 часов, во время обороны ключевой позиции, которую французская армия пыталась взять, командующий 2-й Западной армией генерал Багратион был тяжело ранен (ранение стало смертельным). Французы захватили две флеши из трех. Однако подоспевшая 3-я пехотная дивизия генерала Петра Коновницына отбросила противника. В этом бою пал бригадный генерал Александр Тучков. Вдохновляя дрогнувших под ураганным огнем французов солдат, он бросился в атаку с полковым знаменем в руках и получил смертельную рану.

Французский император, чтобы поддержать атаку своих войск на левом фланге, приказал начать наступление в центре — у Курганной высоты. Здесь оборону держала 26-я пехотная дивизия под началом генерала Ивана Паскевича. Корпус Евгения Богарне взял Большой редут. Однако торжеству французов помешал случай. В это время рядом проезжали генералы Алексей Ермолов и Александр Кутайсов. Они возглавили 3-й батальон Уфимского пехотного полка и около 10 часов яростной контратакой отбили Курганную батарею. Французский 30-й линейный полк был разгромлен и бежал. В ходе этой яростной схватки пал смертью храбрых начальник артиллерии всей армии Кутайсов.

На южной оконечности Бородинской позиции польский корпус Понятовского завяз в бою у селения Утица. В результате поляки не смогли поддержать атаку Семеновских флешей. Утицкий курган остановил войска Понятовского.

Около 12 часов две армии провели перегруппировку сил. Армия Барклая де Толли подкрепила 2-ю Западную армию. Также была усилена батарея Раевского. Семёновские флеши, которые были практически разрушены в ходе яростного боя, были оставлены. Защищать их уже не было смысла. На этом направлении русские солдаты отошли за Семёновский овраг.

Около 13 часов дня войска Богарне снова атаковали Курганную высоту. Одновременно кавалерийский корпус Уварова и казаки Платова начали рейд в обхват французского левого крыла. Особых успехов этот рейд не принёс. Но, Наполеон, обеспокоенный положением своего левого фланга, прекратил наступление на два часа и произвел некоторую перегруппировку сил. За это время Кутузов успел усилить левый фланг и центр своей армии.

В 14 часов бой возобновился с прежним ожесточением. Перед Курганной высотой русские гусары и драгуны генерала Ивана Дорохова опрокинули французских кирасир. Затем обе стороны возобновили артиллерийскую дуэль, пытаясь нанести максимальный урон живой силе и подавить батареи врага. Надо сказать, что во время Бородинского сражения русские войска (а вторые линии и резервы стояли в плотных колоннах за передовыми позициями) понесли большой урон от французской артиллерии. Французы же понесли жестокие потери от артиллерийского огня, штурмуя русские позиции. Артиллерия в этом сражении унесла тысячи жизней.

После того как ситуация с рейдом русской кавалерии прояснилась, Наполеон приказал сосредоточить огонь артиллерии на Курганной высоте. Её обстреливали до 150 орудий. Одновременно Мюрат снова бросил в бой свою кавалерию. Навстречу французам вышла кавалерия русской 1-й армии. Французские войска около 4 часов захватили русскую позицию, но ценой огромных потерь. Батарея Раевского получила от французов название «могила французской кавалерии». Однако и 10-тыс. корпус Раевского, по его словам, мог собрать «едва 700 человек». В центре больше французы добиться не смогли.

В.В. Верещагин. Наполеон I на Бородинских высотах

Шли бои и на других направлениях. У деревни Семеновской французы дважды атаковали гвардейскую бригаду полковника М. Е. Храповицкого (лейб-гвардии Измайловский и Литовский полки). Однако гвардейцы, поддержанные русскими кирасирами, отразили все нападения французской конницы. После 16 часов французская конница снова атаковала у деревни Семёновской, но её удар был отражен контратакой лейб-гвардии Преображенского, Семеновского и Финляндского полков.

Войска Нея перешли Семёновский овраг, но развить успех не смогли. На южной оконечности поля боя поляки смогли захватить Утицкий курган, но на этом их успехи закончились. Севернее курганной высоты французы атаковали большими силами, но опрокинуть русские войска не смогли. После этого на большинстве направлений бой продолжала только артиллерия. Последние всплески активности произошли у Курганной высоты и Утицкого кургана. Русские войска выдержали атаки противника, сами не раз переходили в контратаки.

Французские маршалы умоляли Наполеона бросить в битву последний резерв — гвардию, чтобы добиться решительной победы. Остальные войска были обескровлены и крайне утомлены, утратив наступательный порыв. Однако французский император, решил, что на следующий день битва будет продолжена и приберег свой последний козырь. К 18 часам вечера бой прекратился по всей линии. Спокойствие нарушала только артиллерийская и ружейная перестрелка. Она стихла уже в темноте.

Итоги

Французские войска смогли заставить русских солдат отойти в центре и на левом фланге от первоначальных позиций на 1-1,5 км. Французы заняли главные опорные пункты русской армии на Бородинской позиции — Семеновские флеши и Курганную высоту. Однако укрепления на них были полностью разрушены, и они не представляли военной ценности. Наполеон к ночи приказал отвести войска на прежние позиции. Поле боя осталось за русскими казачьими дозорами.

При этом русская армия сохранила боеспособность, устойчивость фронта, коммуникации, постоянно переходила в контратаки. Боевой дух русской армии был на небывалой высоте, солдаты были готовы продолжать сражение. Обе стороны понесли тяжелейшие потери. Французская кавалерия была обескровлена. У Наполеона остался только один резерв — гвардия.

Кутузов первоначально также хотел на следующий день продолжить сражение. Однако, ознакомившись с данными о потерях, решил отводить войска. Ночью войска стали отступать в сторону Можайска. Отход проходил организованно, под прикрытием сильных тыловых отрядов. Французы заметили уход врага только утром.

Вопрос о потерях в этой битве до настоящего времени является спорным. Русская армия в боях 24-26 августа потеряла около 40-50 тыс. человек. Французы потеряли от 35 тыс. до 45 тыс. человек. В итоге армии лишились до трети своего состава. Однако для французской армии эти потери были значительнее, так как восполнить их было сложнее. А кавалерию восстановить в быстрые сроки было вообще невозможно.

Наполеон одержал тактическую победу, смог снова оттеснить русскую армию. Кутузову пришлось оставить Москву. Однако встретив русскую армию в генеральном сражении, как Наполеон уже давно мечтал, он не смог её разгромить. Стратегическую победу одержала армия Кутузова. Русская армия быстро восстановила силы, её боевой дух нисколько не снизился. Желание уничтожить врага только усилилось. Французская армия утратила моральный стержень (кроме отборных частей, гвардии), стала стремительно деградировать, потеряла прежнюю маневренность и ударную силу. Бородино стало прологом будущей гибели «Великой армии» Наполеона.

Бородинское сражение. Художник П. Гесс, 1843 г.

79 лет назад - 3 сентября 1945 г. была поставлена заключительная точка в самой кровопролитной войне в истории человечества - Второй Мировой.

В рамках мероприятий по патриотическому воспитанию в Музейно-выставочный центр на лекцию «Окончание Второй Мировой войны» были приглашены ученики 9 «А» школы № 225, где юные гости музея познакомились с историей завершающего периода Второй Мировой войны — русско-японской кампании 1945 г.

На мероприятии были освещены основные события мая - сентября 1945 года с рассказом об основных операциях и театрах военных действий, а также об итогах и значении Второй Мировой войны в истории нашей страны и мира.

Фото В. Войдакова:

3 сентября 2024 года исполнилось 20 лет с момента одной из самых крупных трагедий в современной истории нашей страны — захвата заложников в школе № 1 города Беслана. Именно эта скорбная и трагическая дата стала началом отсчёта Дня солидарности в борьбе с терроризмом. Тогда в результате беспрецедентного по своей жестокости террористического акта погибли более 300 человек, в основном женщины и дети.

День солидарности в борьбе с терроризмом был установлен федеральным законом "О внесении изменений в Федеральный закон "О днях воинской славы (победных днях) России" от 21 июля 2005 года. 3 сентября Россия отдает дань памяти тысячам соотечественников, погибшим от рук террористов в Беслане, в театральном центре на Дубровке, в Буденновске, Первомайском, на Северном Кавказе, при взрывах жилых домов в Москве, Буйнакске и Волгодонске, в других террористических актах.

Обязательное условие терроризма — резонанс террористической акции в обществе. Общественный резонанс на террористический акт необходим террористам для изменения общественных настроений. Теракты воздействуют на массовую психологию. Террористические организации заявляют, что в этом мире есть сила, которая ни при каких обстоятельствах не примет существующий порядок вещей и будет бороться с ним до конца.

В настоящее время во всем мире активизируется антитеррористическое движение, повышается уровень знаний, чтобы решительно противостоять террору и не допустить терактов. Бдительность и ответственность каждого из нас составляют арсенал антитеррористической коалиции. Мы должны помнить, что любой человек, независимо от занимаемого положения, может вдруг оказаться причастным к трагедии. Важно помнить, что с терроризмом следует не только и не столько бороться, сколько предупреждать его возникновение.

В честь Дня знаний в Музейно-выставочном центре города Заречного открылась выставка, посвящённая советской школе. На выставке представлены экспонаты из фондов музея – подлинные свидетели школьного быта 60-80-х гг., которые расскажут, как раньше учились и учили, какие ученические принадлежности использовали, чем вдохновлялись. В современных школах таких предметов уже не увидишь. А сегодняшние школьники порой даже не знают, для чего они были нужны.

Большую часть всей экспозиции занимает интерактивный отдел, где посетителям предоставляется возможность «окунуться» в советскую эпоху: полистать учебники того времени, посидеть за партой, попробовать написать чернилами в прописях и собрать портфель советского школьника.

Выставку уже успели посетить учащиеся 7 класса школы № 216 и учащиеся 4 класса школы № 225. Ребята с интересом слушали рассказ о школьных предметах и атрибутах того времени, о занятиях в кружках и секциях. В ходе экскурсии они сравнили предметы, которые преподавали в советское время с современными школьными предметами, с интересом рассмотрели школьные учебники того времени и познакомились с коллекциями значков и марок, которые любили собирать ученики в советское время.

Спешите записаться на экскурсию! Выставка будет работать до 20 сентября.

Фото В. Войдаков.

2 сентября в День знаний в сквере им. Демакова состоялся Общегородской День внешкольника. Все учреждения культуры представили свои творческие площадки, мастер — классы. На сцене были показаны концертные блоки учреждений культуры.

Музейно- выставочный центр принял активное участие в праздновании Дня знания. Вниманию школьников была представлена интерактивная музейная программа «История чернильницы». У наших гостей была возможность познакомиться с историей древней школы, увидеть чернильницу — непроливайку, узнать, почему она так называется, попробовать написать свое имя гусиным и стальным пером. Музейно-выставочный центр ждет своих гостей и на другие интересные занятия! С Днем знания! Счастливого учебного года!

85 лет назад немецкой агрессией против Польши началась вторая мировая война. Под утро в 4:45 1 сентября 1939 г. войска Третьего Рейха пересекли польско-немецкую границу. 

Вторая мировая война явилась крупнейшим военным столкновением в истории человечества. Она длилась 6 лет, в рядах вооружённых сил находилось 110 млн чел. Участвовало 61 государство и более 80% населения земного шара (1,7 млрд чел.). Военные действия велись на территории 40 стран, а также на морских и океанских театрах. Военные действия велись в Европе, Азии, Африке, в Атлантическом, Тихом, Индийском и Северном Ледовитом океанах. Она была самой разрушительной и кровопролитной из войн. В ней погибло по разным данным от 55 до 80 млн. чел., из которых 26,6 млн. составили потери Советского Союза. Около 6 млн. чел. потеряла Польша, Китай – св. 5 млн. (по др. данным до 30 млн), Югославия – 1,7 млн, США – 400 тыс., Великобритания – 370 тыс. чел. Потери Германии составили – 12 млн чел., в том числе безвозвратные потери немецких войск на советско-германском фронте, который являлся главным фронтом Второй мировой войны, составили 8,8 млн чел. Потери Японии – св. 2,5 млн чел.

Война оказала огромное влияние на судьбы человечества. По её результатам произошли серьёзные изменения в расстановке сил и перераспределении сфер влияния государств в мире. Вырос международный авторитет и влияние Советского Союза.

31 августа в Музейно-выставочном центре состоялись «Большие семейные выходные».

Накануне Дня знаний у посетителей музея появилась возможность побывать в советской школе и узнать о том, как учили и учились в то время.

В экспозиции были представлены учебники, тетради, чернильницы и перьевые ручки, школьная форма и другие ученические принадлежности советского периода из фондов музея. В современных школах таких предметов уже не увидишь. А сегодняшние школьники порой даже не знают, для чего они были нужны.

Посетители узнали о том, какие предметы изучали в советской школе и смогли сравнить их с современной школьной программой. Ребята познакомились с пионерскими атрибутами и смогли «собрать» рюкзак в поход, а взрослые вспомнили свои школьные годы.

Фото В. Войдаков

В рамках Всероссийской акции «Безопасность детства» Музей города Заречного публикует ПАМЯТКУ ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ -"БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА В ШКОЛУ И ДОМОЙ"

1. Что такое опасные и безопасные места на пути из дома в школу и обратно?

Опасные места – это те, где мало людей, темно и можно легко спрятаться.

Например, опасны:

• заброшенные, недостроенные, разрушенные здания, гаражи, постройки;
• канализационные люки, теплотрассы, теплокамеры;
• густые заросли деревьев и кустарников;
• места, где продают алкогольные напитки – пивные, бары;
• дороги с нерегулируемыми пешеходными переходами;
• неогороженные ямы, котлованы, траншеи;
• пустыри, стройплощадки;
• улицы, переулки, дворы, где нет фонарей или они неисправны;
• улицы и площади, на которых проходят митинги, акции протеста, шествия.
• Обходи такие места, там можно получить травму или стать жертвой преступления (преступники могут похитить, избить, поранить человека или отобрать ценные вещи и деньги).

Безопасные места – это те, где много людей, светло и можно попросить помощи в сложной ситуации:

• любые офисы и офисные центры (как правило, там есть охранники);
• банки, почта, отдельно стоящие банкоматы (там есть видеокамеры);
• отделения полиции (можно обращаться за помощью не только в отделениях полиции, но и на улице к людям в форме: полицейским, росгвардейцам, военнослужащим; помогать, защищать, охранять – это их работа);
• магазины и торговые центры;
• остановка общественного транспорта (там чаще всего есть люди, а вдоль дороги движется транспортный поток – преступники боятся таких мест).

2. Дорогие любители гироскутеров, моноколес, сегвеев, самокатов!

Помните: добираться до школы гораздо безопаснее пешком или на общественном транспорте, чем с использованием ваших любимых «железных друзей»! Но если вы все-таки решили ими воспользоваться, то делайте это по всем правилам:

• Наденьте средства защиты – велошлем, наколенники, налокотники;
• Используйте световозвращатели – значки, наклейки, подвески; прикрепите их к одежде, рюкзаку, велошлему, самокату;
• Выбирайте для проезда ровную и хорошо освещенную дорогу, не используйте колесные средства в местах, где много людей, помех, препятствий;
• Не пользуйтесь во время езды гаджетами – телефоном, наушниками и т. д.;
• Никогда не выезжайте на проезжую часть, вы можете передвигаться только по тротуарам, пешеходным и велодорожкам;
• Переходя дорогу, нужно обязательно спешиться, то есть остановиться, взять «железного друга» в руки и перейти по правилам, установленным для пешеходов;
• Соблюдайте дистанцию до людей и предметов, сохраняйте безопасную скорость, останавливайтесь плавно.

3. Как обеспечить свою безопасность на остановках наземного транспорта?

• Находясь на остановке, не подходи близко к краю тротуара.
• Если подходишь к остановке, а автобус уже уезжает – не беги за ним, дождись следующего.
• Не выходи на проезжую часть, чтобы посмотреть, не приближается ли автобус.
• Если к остановке подъехала машина, открылось окно/дверь и сидящий в машине человек предложил подвезти тебя, спрашивает, как проехать куда-то, пытается тебя угостить или попросить о помощи, отойди подальше от дороги, не вступай в разговор с незнакомым человеком.

4. Как обеспечить свою безопасность в наземном транспорте?

• Подходи к двери автобуса, электробуса, троллейбуса, трамвая только после его полной остановки.
• Входить в транспорт лучше через переднюю дверь, а выходить через среднюю и заднюю.
• Не входи в транспорт, если он переполнен, лучше немного подождать.
• Не заходи в транспорт с едой и напитками, ты можешь испачкать себя и других людей, поперхнуться, уронить все это во время движения.
• В салоне займи свободное место или стой, держась за поручень, самые безопасные места – между рядов сидений.
• Стой лицом по ходу движения автобуса (трамвая и т. д.) или вполоборота.
• Не высовывайся в окно, не открывай его, если оно закрыто.
• Не ставь ноги на сиденья, не пачкай их, не ставь на них вещи.
• К выходу готовься заранее, пробирайся осторожно, не толкайся, ты можешь вежливо попросить пассажиров тебя пропустить.

5. Как обеспечить свою безопасность в подъезде дома?

• Не заходи в подъезд или лифт с незнакомыми людьми, неважно взрослые это или дети, мужчины или женщины.
• Не открывай дверь своей квартиры ключами, если около квартиры находятся посторонние люди.
• Если посторонний не уходит, позвони в дверь соседям, попроси помощи, если соседей дома нет, выйди на улицу и побудь там, позвони родителям и расскажи о посторонних.
• Как обеспечить свою безопасность, если на улице к тебе обращается незнакомый взрослый человек?
• Помни, что незнакомый взрослый человек может оказаться преступником, даже если он вежливый, красиво одет, гуляет с собачкой. Если незнакомый человек обращается на улице к школьнику, чаще всего он делает это с плохими намерениями.

ЗАПОМНИ ПЯТЬ «НЕЛЬЗЯ»:

• Нельзя разговаривать с незнакомым взрослым, лучше отойти подальше;

• Нельзя брать угощения, вещи, игрушки, подарки от незнакомого взрослого, вежливо откажись и иди дальше;

• Нельзя садиться в машину к незнакомому взрослому, да и подходить к машине постороннего человека тоже не надо;

• Нельзя идти куда-то с незнакомым взрослым! Даже если он обещал тебя накормить чем-то вкусным, показать новый мультик или фильм, дать поиграть в новую «стрелялку» или «догонялку», даже если он просит помочь найти пропавшего котенка, накормить голодного щеночка;

• Нельзя слушаться незнакомых и выполнять их задания, поручения и т.д. Ты можешь слушать и выполнять просьбы только родителей, родственников, учителей и воспитателей в школе. Все остальные люди не могут тебя о чем-то просить без согласия на это твоих родителей! Позвони родителям и расскажи о просьбах незнакомца.

ЗАПОМНИ ПЯТЬ «МОЖНО»:

• Можно кричать – если незнакомец пытается тебя схватить, прикасается к тебе, собирается увести, кричи как можно громче: «Я тебя не знаю! На помощь! Полиция!» Ты также можешь вырываться, кусаться, царапаться;

• Можно бежать – беги как можно быстрее в любое безопасное место (мы о них уже говорили, помнишь?);

• Можно звонить родителям и другим родственникам – как можно скорее позвони родителям или тем взрослым, кому твои родители разрешают звонить в сложной ситуации и расскажи, что произошло. Родители не будут тебя за это ругать или наказывать;

• Можно обращаться к людям за помощью – ты можешь обратиться за помощью к людям в форме (мы это тоже обсуждали, правда?), к продавцам в магазине, к женщине с ребенком или детьми;

• Можно бросить или отдать вещи и деньги – если надо бежать, брось рюкзак (сумку, портфель), если посторонний требует отдать деньги, смартфон, часы – отдай, твоя жизнь и твое здоровье гораздо важнее вещей!

И еще: обо всех происшествиях всегда рассказывай родителям, родственникам, своим школьным учителям!

Хорошего учебного года и отличных всем отметок! Берегите себя!

29 августа 2024 года в Музейно-выставочном центре г.Заречного Пензенской области состоялась презентация новой выставки «Современное церковное искусство». 

Выставка организована в соответствии с национальными целями развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года, определенные Указом Президента Российской Федерации В.В.Путиным - создание условий для воспитания гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей, основу которых составляет Церковь и церковное искусство.

На выставке представлены предметы современного церковного искусства, переданные партнерами выставки: Творческой мастерской Дмитрия Трофимова «Царьград» (г.Москва), Пензенской епархией, и предметы церковного искусства XVIII, XIX, нач. XX вв. из фондов музея – произведения живописи, иконописи, графики, скульптуры, книжного и декоративно-прикладного искусства, резьба по дереву, вышивка и др. 

Одним из ведущих экспонатов выставки стало впервые представленное в музейном пространстве Архиерейское облачение «советского периода», переданное для выставки Митрополитом Пензенским и Нижнеломовским Серафимом. 

 На презентации с приветственным словом выступили Начальник Департамента культуры и молодежной политики г.Заречного Константин Михайлович Безроднов и благочинный Никольского городского округа (г.Заречный), настоятель храма преподобного Серафима Саровского Чудотворца иерей Виктор Сторожев.

Посетители выставки смогли познакомиться с работами Творческой мастерской «Царьград», авторскими работами, о которых увлекательно рассказал руководитель мастерской Дмитрий Александрович Трофимов.

Дмитрий Александрович работал в Храме Христа Спасителя и других воссозданных храмах по всей России: в Дивеево, Туле, Добрянке, Барнауле. В настоящее время под его руководством ведутся работы по росписи в Спасском кафедральном соборе г.Пензы, в Троице-Скановом монастыре с.Сканово Наровчатского района.

В рамках торжественного открытия выставки было подписано Соглашение о сотрудничестве Музейно-выставочного центра и АНО «Центр содействия церковному искусству во имя святителя Филарета Московского» в лице Президента Дмитрия Александровича Трофимова (г.Москва).

На презентации прозвучали стихи поэта, Почетного гражданина г.Заречного Виктора Петровича Иванова и песни в исполнении автора и исполнителя Мария Пярже (г.Заречный). 

Более 80 посетителей презентации выставки оставили благодарные отзывы.

При создании выставки использовано новое экспозиционно-выставочное оборудование – музейные витрины, манекены и др., приобретенные Музейно-выставочным центром в 2024 году на средства субсидии из федерального бюджета в рамках Национального проекта «Культура».

Фото В. Войдаков